Crisis Educativa en San Francisco de Macorís: Escuelas en Peligro Inminente

La Asociación Dominicana de Profesores (ADP) ha alzado una voz de alarma enérgica respecto al alarmante estado de abandonado, hacinamiento y riesgo estructural extremo de múltiples planteles educativos. Esta situación contrasta con los discursos oficiales promovidos por el Ministerio de Educación (Minerd), generando preocupación en la comunidad educativa.

Según los educadores, lo que enfrentan no es solo un desafío logístico, sino un verdadero riesgo que pone en peligro la vida de los estudiantes y compromete la calidad de la enseñanza a niveles inaceptables.

Miedo a una tragedia: Escuela al borde del colapso en Los Rieles

Uno de los puntos de mayor angustia se sitúa en el sector Los Rieles, donde la Escuela Padre Abel Aranda presenta un deterioro físico alarmante y preocupante.

Los docentes que laboran en este plantel viven bajo la constante preocupación por las severas fallas estructurales de la edificación, que alberga a más de 300 niños.

«Enseñar bajo la amenaza inminente de que un techo o una pared colapse no es educación. Es una imprudencia que podría costar vidas», declaran los dirigentes magisteriales, calificando de indolente la falta de intervención oportuna por parte de la Dirección de Infraestructura Escolar.

Docencia entre mamparas y recreos en plena calle

La situación también es crítica en la Escuela Ricardo Molina, ubicada en la comunidad de El Aguacate.

Aquí, la falta de espacio ha llevado a los profesores a realizar verdaderos malabares pedagógicos: solo cuentan con dos aulas convencionales, divididas precariamente con mamparas para atender a tres grados simultáneamente, además de compartir la gestión administrativa con los niños de Nivel Inicial.

La situación se agrava durante el recreo y las clases de Educación Física, ya que al no tener un patio ni áreas recreativas, los estudiantes son enviados a la calle. Los docentes, preocupados por la seguridad de los niños, deben detener el tráfico vehicular para evitar accidentes. Urgen a las autoridades a declarar de utilidad pública y adquirir terrenos colindantes para ampliar el espacio escolar.

Aulas agrietadas y el fantasma de la virtualidad obligada

En la comunidad de Las Guázumas, la Escuela Eugenio María de Hostos presenta un panorama que deja mucho que desear. Los profesores ven con impotencia cómo los muros del centro se cubren de grietas y los pisos sufren severos asentamientos, dejando solo un pabellón de tres aulas disponible para toda la matrícula.

Frente a esta situación, el cuerpo docente se ve obligado a implementar un esquema de docencia alternada entre modalidades presencial y virtual, una medida de emergencia que, lamentablemente, profundiza la brecha de aprendizaje en las zonas rurales.

Un ultimátum de la clase magisterial

Robert Frías, presidente de la seccional de la ADP en San Francisco de Macorís, reafirma el compromiso del magisterio en no permanecer de brazos cruzados ante el deterioro de la educación pública y el riesgo para la comunidad educativa.

A pesar de que los maestros están dispuestos a iniciar el año escolar por un compromiso con las familias, advierten que su paciencia está llegando a su fin. Si el MINERD no envía brigadas de evaluación y respuesta para intervenir rápidamente en los planteles de El Aguacate, Las Guázumas, Los Rieles y La Caoba, el gremio llevará a cabo protestas y movilizaciones en toda la provincia Duarte y la región.

Condiciones críticas en escuelas dominicanas

• Alerta por riesgo estructural en escuelas de varias comunidades.
• Docentes exigen intervención inmediata del Ministerio de Educación.
• Condiciones peligrosas afectan el aprendizaje de más de 300 niños.
• Propuestas de protestas si no hay respuestas adecuadas.