Eliminarán la promoción automática: ¿Una mejora necesaria?

El Primer Congreso Pedagógico de la Asociación Dominicana de Profesores (ADP) ha dado un paso significativo al aprobar 69 propuestas, las cuales surgieron tanto de la plenaria como de los distintos grupos pedagógicos involucrados.

Estas propuestas fueron el resultado de intensos debates entre los docentes, quienes se enfocaron en el Eje 6: “El modelo educativo dominicano y la formación ciudadana”. Durante estas discusiones, se planteó una preocupación fundamental respecto a que la evaluación centrada en la calificación en detrimento del proceso de aprendizaje, junto con políticas de promoción automática, debilita la exigencia académica y contribuye a una cultura de conformismo estudiantil.

Los educadores han expresado su reconocimiento de que la preparación de los estudiantes para enfrentar los desafíos del mundo actual es parcial e insuficiente. Esta carencia se manifiesta en áreas críticas como las competencias digitales, el pensamiento científico, la educación financiera y las habilidades socioemocionales.

Durante el congreso, el presidente de la ADP, Eduardo Hidalgo, al presentar a votación las 69 propuestas, afirmó que se compilarán en un documento que será difundido a toda la sociedad dominicana, destacando la importancia de este proceso para el futuro educativo del país.

Bajo el lema “La Educación Dominicana Pensada Desde el Magisterio”, este congreso reunió a más de 500 delegados de todo el país, quienes se congregaron el lunes 13 y martes 14 de abril. Durante estos días, trabajaron en seis ejes temáticos y elaboraron un documento base que recoge las propuestas de los grupos pedagógicos, resultando en la aprobación de 69 iniciativas.

Adicionalmente, se aprobó que otras dos propuestas sean enviadas al Comité Ejecutivo Nacional para su consideración futura.

Resultados del Primer Congreso Educativo de la ADP

• Se aprobaron 69 propuestas de mejora educativa.
• Se destaca la necesidad de revisar el modelo de evaluación y promoción escolar.
• Enfoque en el desarrollo de competencias digitales y habilidades socioemocionales.
• Compromiso de compartir los resultados con la sociedad dominicana.