RD mejora en PISA 2025, pero aún queda camino por recorrer, alerta la ADP

La Asociación Dominicana de Profesores (ADP) ha reconocido una leve mejora en los resultados de las pruebas PISA 2025 en República Dominicana, en comparación con evaluaciones anteriores. A pesar de este avance, la organización enfatiza que el país aún enfrenta desafíos significativos para elevar el nivel de aprendizaje de los estudiantes.

Menegildo De La Rosa, secretario de Comunicaciones y Relaciones Públicas de la ADP, mencionó que, aunque esta mejora es un aspecto positivo, no se debe caer en la complacencia. La República Dominicana sigue siendo uno de los países con los resultados más bajos de la región, lo que refleja la necesidad de acciones más contundentes.

El líder sindical también subrayó la valoración positiva que los estudiantes tienen hacia sus profesores. Según la ADP, los alumnos aprecian el compromiso de sus docentes con el aprendizaje, así como su disposición a volver a explicar contenidos y ofrecer apoyo adicional cuando sea necesario.

De La Rosa argumentó que el reconocimiento del alumnado demuestra que las dificultades en las pruebas internacionales no pueden atribuirse exclusivamente a los maestros. Existen múltiples factores que afectan el rendimiento académico, lo que sugiere una visión más amplia sobre la problemática educativa.

La ADP ha renovado sus llamados al Ministerio de Educación para que se mejoren las condiciones en los centros escolares, se incrementen los recursos destinados a materiales didácticos y se revisen los programas de enseñanza. Estas acciones son vitales para fomentar un ambiente educativo más efectivo.

“Lo que estamos viendo confirma reivindicaciones que la ADP viene planteando desde hace más de cinco años: mejorar la infraestructura, aumentar la inversión en recursos y materiales didácticos, revisar los programas y contextualizar el currículo para que responda a la realidad dominicana”, explicó De La Rosa.

Además, la ADP ha propuesto aumentar la inversión en la formación de los docentes a través de programas de maestrías, doctorados y especializaciones, buscando así fortalecer sus competencias profesionales, lo que es esencial para el desarrollo educativo del país.

Entre las prioridades más relevantes del gremio se encuentran la revisión de los métodos de enseñanza y el fortalecimiento en áreas como la comprensión lectora y el razonamiento lógico, las cuales son fundamentales para mejorar el rendimiento académico de los estudiantes.

Mejora en los Resultados Educativos de República Dominicana

• Leve mejoría en las pruebas PISA 2025, pero aún retos significativos.
• Reconocimiento positivo de los estudiantes hacia sus docentes.
• Llamado a mejorar las condiciones escolares y los recursos didácticos.
• Propuestas para fortalecer la formación profesional docente y métodos de enseñanza.