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Origen de la Civilización: Oriente Medio, Cuna de Religiones e Imperios
Oriente Medio ha sido, a lo largo de la historia, una de las regiones más influyentes del mundo. Conocido como la cuna de la civilización, que incluye la escritura, las primeras metrópolis y grandes imperios, este territorio es también el origen de las principales religiones monoteístas y politeístas, y uno de los epicentros de conflictos globales marcados por la tensión política y social.
Situado en una ubicación estratégica entre Europa, África y Asia, países como Arabia Saudita, Irán, Irak, Israel, Turquía y Egipto no solo marcan su geografía, sino que también concentran cerca del 32% de las reservas mundiales de petróleo, lo que resalta su relevancia económica y geopolítica.
No obstante, los choques de intereses económicos, disputas territoriales y diferencias religiosas han llevado a conflictos persistentes que han arrasado ciudades y afectado la calidad de vida de sus habitantes en diversos momentos históricos.
Sumeria y Egipto: el origen de la civilización

El surgimiento de la civilización data de aproximadamente 4500 a.C. en Sumeria, lo que hoy conocemos como Irak y partes de Siria, Irán y Turquía. Allí se desarrolló la escritura cuneiforme, uno de los primeros sistemas de escritura, representado en tablillas de arcilla junto a un sistema contable duodecimal.
Simultáneamente, Egipto llevó a cabo el desarrollo de los jeroglíficos y el uso del papiro, consolidando avances fundamentales en la comunicación escrita. De este periodo también es la famosa Epopeya de Gilgamesh, considerada la obra literaria más antigua, que aborda las aventuras del rey Gilgamesh de Uruk y menciona un relato sobre el diluvio.
Primeras ciudades y avances en la organización social

Mesopotamia y Egipto fueron pioneros en la agricultura, aplicando sistemas de riego para controlar las aguas de los ríos Tigris, Éufrates y Nilo. De este contexto, surgieron las primeras ciudades-estado como Uruk, Ur, Eridu, Lagash, Kish, Nippur y Umma, entre los años 3500 y 3000 a.C..
Babilonia se destacó como una de las primeras grandes metrópolis del mundo. Las construcciones monumentales, como los zigurats en Mesopotamia y las pirámides en Egipto, son testimonio del desarrollo arquitectónico de estas civilizaciones.
Imperios que moldearon la historia

Oriente Medio fue el escenario del surgimiento de grandes imperios que han marcado el rumbo de la humanidad. El Imperio Acadio, fundado por Sargón de Acad alrededor de 2334 a.C., es considerado la primera gran potencia militar de la región.
Posteriormente, el Imperio Persa Aqueménida, liderado por Ciro el Grande, se convirtió en la primera potencia internacional, extendiendo su dominio desde Egipto hasta el valle del Indo. El Imperio Neoasirio mostró una fuerza militar formidable, mientras que el Imperio Babilónico se destacó por sus contribuciones a las matemáticas y la astronomía.
Tras la conquista de Alejandro Magno, se establecieron los imperios helenísticos que dominaban la región, seguidos por el Imperio Bizantino, cuyo centro estaba en Constantinopla, y el Imperio Sasánida, que protagonizó intensas disputas a lo largo de los siglos. Finalmente, los califatos islámicos expandieron su influencia, y el Imperio Otomano logró dominar gran parte de Oriente Medio durante casi cuatro siglos.
Del politeísmo al monoteísmo
Oriente Medio también es el hogar de las principales creencias religiosas del mundo. Inicialmente, predominó el politeísmo, con una rica diversidad de deidades. En Mesopotamia, destacan deidades como Anu, Enki y Enlil, mientras que en la región cananea resaltan Baal y Astarté.
Con la llegada de Abraham, entre 2000 y 1700 a.C., surge el monoteísmo y se establecen las bases de las religiones abrahámicas. De esta tradición nacen el cristianismo, el islam y el judaísmo, que han dejado un impacto perdurable en la cultura y la historia.
El cristianismo, que representa cerca del 28.8% al 31% de la población mundial, se centra en la figura de Jesucristo. El islam, con aproximadamente 24% al 25.6%, sigue las enseñanzas de Alá y reconoce a Mahoma como su profeta. Por otro lado, el judaísmo, con alrededor del 0.2%, es la base del monoteísmo y la tradición abrahámica.
Libros sagrados y profetas
Estas religiones comparten una rica base de profetas y textos sagrados. La Biblia es el texto fundamental para los cristianos, incluyendo el Antiguo y Nuevo Testamento, mientras que la Torá es esencial para el judaísmo y el Corán se considera la escritura sagrada del islam.
Belén es reconocida como el lugar de nacimiento de Jesús, una figura central del cristianismo, cuya vida ha marcado el calendario occidental. Mahoma, por su parte, nació en La Meca en el 570 d.C., y es venerado como el profeta del islam. Muchos de los profetas de estas religiones nacieron o ejercieron su misión en esta región tan rica en historia.
El petróleo: eje económico y estratégico
Aparte de su peso histórico y religioso, Oriente Medio desempeña un papel crucial en la economía global gracias a sus vastas reservas de petróleo. Desde la antigüedad, se conocían los derivados del petróleo, como el betún, empleado incluso en la construcción del arca de Noé según relatos bíblicos.
Hoy en día, la región alberga aproximadamente el 32% de las reservas de petróleo probadas y produce entre el 26% y 27% del suministro mundial diario. El estrecho de Ormuz, localizado en el Golfo Pérsico, es clave para el comercio global, ya que por él transita cerca del 20% del petróleo consumido en el mundo, especialmente dirigido hacia Asia.
Oriente Medio: Una Región Clave en la Historia y la Economía Mundial
- Región histórica con la cuna de civilizaciones y religiones.
- Ubicación estratégica que concentra un gran porcentaje de reservas de petróleo.
- Impacto duradero de los imperios que han moldeado la historia humana.
- Relaciones complejas entre creencias religiosas y conflictos políticos.
Nacionales
Juezas denuncian violaciones a la inamovilidad judicial en traslados inconsultos
Denuncia de Juezas sobre Traslados Arbitrarios en el Poder Judicial
Tres juezas de la Cámara Penal de la Corte de Apelación del Departamento Judicial de Santo Domingo han alzado su voz ante el presidente de la Suprema Corte de Justicia y del Consejo del Poder Judicial, Luis Henry Molina Peña, denunciando traslados realizados sin consulta alguna y sin su autorización previa.
Las magistradas Natividad Ramona Santos, Wendy Altagracia Valdez y Pilar Antonia Rufino Díaz manifestaron su “asombro” ante esta decisión, argumentando que estos movimientos constituyen una actuación arbitraria e ilegal, y sugieren que pueden representar una retaliación en su contra.
En su misiva a las autoridades del Poder Judicial, señalaron: “Nunca hemos solicitado traslado, ni se ha consultado o pedido nuestra anuencia para ello, lo cual convierte dichos traslados en un acto de arbitrariedad e ilegalidad”.
De acuerdo con el documento presentado, los cambios afectan la garantía fundamental de inamovilidad judicial, además de socavar principios esenciales como la seguridad jurídica, la previsibilidad, la certeza administrativa y la independencia judicial.
Alegaciones de Violación a la Ley de Carrera Judicial
Las magistradas fundamentan su postura en el artículo 18, párrafo de la Ley 327-98 sobre Carrera Judicial, que establece claramente que los traslados y ascensos requieren la anuencia de los beneficiarios, incluso en circunstancias especificadas por la ley.
Las magistradas han sido reubicadas en diferentes salas: Santos a la Segunda Sala de la Cámara Penal, Valdez a la Tercera Sala, y Rufino Díaz también a la Tercera Sala.
Cuestionan que la Dirección General de Administración y Carrera Judicial justificara sus traslados alegando criterios relacionados con la experiencia y especialidad, dado que cada una lleva aproximadamente nueve años asignada a una sala diferente, lo que consideran insuficiente para justificar estos movimientos.
“La decisión genera dudas sobre nuestro desempeño profesional y afecta el derecho al buen nombre, protegido por el artículo 44 de la Constitución”, expresaron las juezas.
Referencia al Precedente del Tribunal Constitucional
Las magistradas también citaron la sentencia TC/0364/21, emitida por el Tribunal Constitucional el 15 de octubre de 2021, en la que se abordó un caso similar con el traslado del magistrado Moisés Alfredo Ferrer Landrón.
En esa ocasión, se determinó que un traslado sin la habilitación legal pertinente y sin el consentimiento de la persona afectada constituía una actuación administrativa arbitraria que vulnera la inamovilidad judicial, un principio fundamental del estado de derecho.
Las juezas enfatizaron que el Tribunal Constitucional ha vinculado la estabilidad de los jueces a la independencia judicial y a la protección del estado de derecho.
La carta fue enviada igualmente a los miembros del Consejo del Poder Judicial: Manuel Aurelio Hernández Victoria, Karen Josefina Mejía Pérez, Keila E. González Belén y Katherine A. Rubio Matos, solicitando considerar los argumentos presentados respecto a los traslados.
A pesar de que el Consejo del Poder Judicial tiene la facultad constitucional para realizar movimientos dentro de la judicatura, las magistradas enfatizan que estas acciones deben respetar los requisitos legales y las garantías de independencia e inamovilidad judicial.
Controversia sobre Traslados en el Poder Judicial
- Las juezas denuncian traslados sin consulta previa.
- Argumentan que los cambios vulneran su inamovilidad judicial.
- Se sustentan en la Ley de Carrera Judicial que exige anuencia para cambios.
- Referencian un precedente del Tribunal Constitucional sobre traslados arbitrarios.
Nacionales
Auge en matrícula y retos persistentes para el ciclo escolar 2026-2027
El inicio del año escolar 2026-2027 se llevó a cabo este lunes en un ambiente de expectativa. Las autoridades educativas hacen un llamado a garantizar el aprendizaje de más de dos millones de estudiantes, mientras surgen cuestionamientos sobre las condiciones de varios centros educativos y la disponibilidad de cupos, lo que ha marcado el inicio de las clases en varias regiones.
Durante la entrega de la Escuela Básica Espejo La Milagrosa en Santo Domingo Este, el ministro de Educación, Luis Miguel De Camps García-Mella, afirmó que “ningún estudiante dominicano quedó fuera del sistema educativo”, aludiendo a las denuncias sobre estudiantes extranjeros ocupando los cupos. “Las necesidades del sistema educativo están siendo atendidas”, subrayó De Camps, aunque admitió que un sistema tan complejo siempre enfrenta desafíos.

Luis Miguel De Camps da inicio al año escolar 2026-2027.
A pesar de las declaraciones positivas, en las últimas semanas surgieron preocupaciones sobre la falta de aulas y cupos. El profesor Juan Valdez, presente en la Escuela La Milagrosa, denunció que más de 600,000 niños estarían sin acceso a las aulas por falta de espacio. Esta afirmación fue desmentida por el Ministerio de Educación, que asegura que los estudiantes están siendo correctamente ubicados en el sistema.
En un recorrido por los centros educativos en Santo Domingo Norte y Este, se recogieron testimonios sobre situaciones específicas. En la Escuela Primaria Leoncio Manzueta, se escuchó a estudiantes mencionar que las clases no iniciarían debido a un supuesto problema estructural, pero esta información aún no ha sido confirmada por las autoridades.
No obstante, el inicio de clases en otros planteles transcurrió sin incidencias. En la Escuela Primaria Oscar Sánchez Baret, la madre de una estudiante, Franchesca Encarnación, expresó su satisfacción ante las condiciones del centro, considerándolo limpio y en buenas condiciones. Para su hija, este día marcó el inicio de su vida escolar.
El contraste entre las declaraciones oficiales y los reclamos de la población vuelve a centrar la atención en uno de los grandes retos de este año escolar: no solo asegurar que todos los estudiantes tengan acceso a las aulas, sino también garantizar que reciban una educación adecuada. De Camps enfatizó la importancia de cumplir con el calendario y horario escolar.
“Los estudiantes y su derecho a aprender deben estar por encima de todas nuestras diferencias”, expresó, instando a evitar que las discusiones sobre el sistema educativo se conviertan en confrontación.
Más de 2.6 millones de estudiantes previstos
El Ministerio de Educación proyecta una matrícula de 2,686,971 estudiantes para el año escolar 2026-2027. De este total, 2,084,202 pertenecen al sector público, mientras que 602,769 se inscriben en el sector privado.
Esta matrícula incluye 422,518 estudiantes en educación inicial, 1,197,014 en educación primaria, 869,750 en secundaria y 197,689 en el subsistema de educación para adultos.
El presidente Luis Abinader, durante la inauguración, destacó que el objetivo no es solo que los niños asistan a la escuela, sino que “estar en la escuela signifique aprender más y mejor”. Llamó a los estudiantes a desarrollar sus capacidades y a las familias y docentes a colaborar en esta labor.
Mejoras en transporte estudiantil y nuevos retos
Además, se informó que el Sistema Nacional de Transporte Estudiantil (TRAE) comenzará el curso escolar con 837 rutas vigentes y 29 autobuses adicionales, buscando facilitar el transporte seguro y gratuito para los estudiantes, aliviando así la carga económica de las familias.
De Camps también mencionó el crecimiento de la educación inicial, que ha aumentado con más de 29,000 estudiantes en comparación con el año anterior, junto con un incremento de jóvenes en la modalidad técnico-profesional. Sin embargo, reconoció que persisten desafíos en el sistema educativo y reafirmó el compromiso del Gobierno de mejorar las condiciones para todos los involucrados.
El primer día de clases resalta dos mensajes clave que deben seguirse durante el año escolar: la determinación oficial por ampliar y mejorar el aprendizaje y la necesidad de verificar que las condiciones prometidas se reflejen en la realidad de los centros educativos.
Resumen del inicio del año escolar 2026-2027
- Inicio del año escolar con expectativas sobre la educación de más de 2 millones de estudiantes.
- El ministro de Educación garantiza que ningún estudiante queda fuera del sistema.
- Cuestionamientos sobre la disponibilidad de cupos y condiciones de algunos centros educativos.
- Proyectos de matrícula incluyen un aumento en la educación inicial y transporte estudiantil mejorado.
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Banda de asaltantes desmantelada: Comercios a salvo
Desmantelan una Banda Especializada en Asaltos a Comercios
Las autoridades han desarticulado una banda delictiva que se dedicaba a realizar asaltos en diversos comercios de la región. Esta operación, llevada a cabo por la policía local, es parte de un esfuerzo más amplio para combatir el crimen en las áreas urbanas.
Según los informes, la banda estaba involucrada en una serie de robos sistemáticos, utilizando tácticas agresivas para intimidar a los propietarios y empleados de los establecimientos. Las acciones del grupo habían generado un clima de inseguridad entre los comerciantes, quienes manifestaron su preocupación y miedo por la violencia utilizada durante los asaltos.
Las investigaciones iniciaron hace meses, y tras una serie de seguimientos y análisis de inteligencia, se lograron identificar a los miembros de la banda. Como resultado de esta operación, varios individuos fueron arrestados y se recuperaron bienes sustraídos que eran parte del botín de los robos.
Las autoridades han instado a los comercios a implementar medidas de seguridad más estrictas, como el uso de cámaras de vigilancia y sistemas de alarma. A pesar de la desarticulación de este grupo, la policía advierte que es fundamental estar siempre alerta y denunciar cualquier actividad sospechosa.
Desmantelamiento de Banda Delictiva Enfocada en Comercios
- Desarticulación de una banda especializada en asaltos.
- Los delincuentes intimidaban a propietarios con violencia.
- Operación llevada a cabo tras meses de investigación.
- Se recuperaron bienes robados y se realizaron múltiples arrestos.
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